为统一新生体育理论课授课标准，规范课件授课流程，帮助教师精准、合理开展一年级新生体育理论教学工作，保障新学期教学工作有序落地，9月8日下午，体育学院全体教师于学院会议室开展专项备课活动。本次活动由公共体育教研室主任张园主讲，围绕一年级体育理论课课件核心内容展开专项讲解。
活动中，张园紧扣大一新生体育理论课专属课件，结合新生学情特点与集体统一授课模式，分四大模块对课件教学内容、授课重点及授课规范进行全方位细致解读，为全院教师标准化授课提供了清晰指引，有效解决了理论教学中的实操难点，助力教师吃透课件内容、优化授课方式。
在体育教学模块，张园依托课件内容，系统讲解了一年级体育课程整体设置规划，明确课程教学核心内容、考核项目、考核占比及各项教学规范要求，统一新学期理论课教学标准，让教师授课有章可循、有据可依。
针对运动训练与竞赛板块，他结合课件相关内容，详细介绍了学院各运动队基本情况、建设方向与培养模式，搭建起理论教学与竞技训练、赛事实践的联动桥梁，便于教师在理论授课中渗透竞技体育知识，挖掘优质体育后备人才。
在体质健康测试相关内容解读中，张园精准梳理了大学生体质健康测试的完整内容、规范标准与工作要求，明确测试流程、数据统计及上报规范，督促全体教师高度重视学生体质提升工作，依托理论教学引导学生科学锻炼，扎实推进学生体质健康测试工作落地落实。
同时，本次课件解读重点强调体育课安全教育内容，结合体育教学场景常见安全隐患，讲解课堂安全防控要点、风险排查方式及应急处置要求，要求教师将安全教育融入理论课堂全过程，常态化强化学生安全意识，筑牢体育教学安全防线。
活动最后，体育学院院长熊玲对本次备课活动进行总结发言。她充分肯定了本次备课活动的必要性与实效性，强调一年级体育理论课是新生适应大学体育学习、树立科学运动理念的关键课程。她要求全体教师严格落实本次研讨的教学标准，精准运用标准化课件开展授课，精进教学方法、规范教学流程，立足新生教学实际优化课堂教学，切实提升新生体育理论课堂教学质量。
